Perubahan kurikulum tentu akan membawa pengaruh pada berbagai aspek. Pertanyaannya, apakah kurikulum yang baru benar-benar memiliki perbedaan signifikan, khususnya dalam hal materi pembelajaran, dibandingkan dengan kurikulum sebelumnya? Secara umum, bila diamati, materi yang diajarkan tidak mengalami perubahan yang terlalu mencolok.

Sebelum memulai proses belajar-mengajar, penting bagi kita untuk terlebih dahulu memahami tujuan pembelajaran geografi. Dengan pemahaman yang baik tentang tujuan ini, kita dapat menentukan materi apa saja yang relevan untuk disampaikan kepada peserta didik. Analoginya seperti kita akan bepergian ke Jakarta; kita perlu tahu kendaraan dan rute mana yang akan digunakan. Demikian pula, metode pembelajaran adalah sarana yang diperkenalkan kepada siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.

Adanya dinamika perubahan kurikulum adalah hal yang lumrah. Perubahan ini dilakukan agar sistem pendidikan tetap selaras dengan perkembangan zaman, sehingga lebih mutakhir dan kontekstual. Coba bayangkan jika kurikulum tidak pernah diperbarui? Pasti dunia pendidikan akan terasa monoton dan tertinggal. Kembali pada pembahasan buku ajar, dalam Kurikulum Merdeka, buku pelajaran dapat dikembangkan lebih lanjut oleh guru atau tim ahli di bidangnya. Harapannya, buku-buku tersebut dapat disesuaikan dengan karakteristik dan kebutuhan siswa, sehingga setiap satuan pendidikan memiliki ruang untuk berinovasi sesuai dengan capaian yang ingin diraih.

Pemerintah telah menyediakan beberapa acuan atau contoh buku yang bisa dijadikan rujukan. Dalam penyusunan buku geografi, tentu perlu mempertimbangkan berbagai pedoman yang telah ditetapkan, seperti keterkaitannya dengan penguatan Profil Pelajar Pancasila. Berikut beberapa buku geografi dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang dapat Bapak/Ibu guru gunakan dalam kegiatan pembelajaran yang meliputi buku guru dan buku siswa.

BUKU GURU

Buku guru adalah buku panduan bagi guru untuk melaksanakan proses pembelajaran di kelas, yang berisi langkah-langkah pembelajaran, tujuan yang harus dicapai, media yang dapat digunakan, serta teknik dan instrumen penilaian. Buku ini juga berfungsi sebagai pedoman untuk menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan berisi informasi pendukung seperti kegiatan remedial, pengayaan, dan petunjuk penggunaan buku siswa. Silahkan download pada link berikut :

BUKU SISWA

Buku siswa adalah buku panduan atau sumber belajar utama yang berisi materi pelajaran, konsep, dan aktivitas yang dirancang untuk membantu siswa menguasai kompetensi tertentu dalam proses pembelajaran. Buku ini menjadi acuan bagi siswa dalam melakukan kegiatan belajar dan sering kali dilengkapi dengan ruang untuk menuliskan laporan, kesimpulan, atau tugas. Silahkan download pada link berikut :

Selamat mendownload.
Semoga bermanfaat.