Dalam penelitian, data memegang peran penting sebagai alat pembuktian hipotesis sekaligus pencapaian tujuan penelitian. Karena itu, teknik pengumpulan data sangat berperan penting untuk mendapatkan data yang diinginkan agar sesuai dengan kebutuhan peneliti. Salah satu teknik yang sering dipakai dalam penelitian geografi adalah wawancara.
Wawancara bukan sekadar “ngobrol” dengan narasumber. Dalam penelitian, wawancara dilakukan secara terarah agar informasi yang didapat benar-benar relevan dengan rumusan masalah. Ada wawancara yang pertanyaannya sudah disiapkan rapi, ada yang lebih bebas, dan ada juga gabungan keduanya. Supaya lebih jelas, yuk kita bahas satu per satu beserta contoh pedoman wawancaranya.
1. Pengertian wawancara
Wawancara adalah suatu bentuk komunikasi verbal yang bertujuan memperoleh informasi. Wawancara dilakukan melalui tanya jawab secara sistematis sesuai dengan tujuan penelitian. Secara umum, wawancara dilakukan dengan tatap muka atau menggunakan alat-alat komunikasi.
Kata “sistematis” penting di sini. Artinya, pertanyaan tidak muncul asal-asalan, tetapi disusun mengikuti tujuan penelitian. Wawancara bisa dilakukan langsung (tatap muka) atau tidak langsung (misalnya lewat telepon atau video call), tergantung kondisi dan kebutuhan penelitian.
2. Jenis wawancara
Wawancara untuk mengumpulkan data geografi dapat dilakukan dalam 3 model berikut:
a. Wawancara berstruktur
Wawancara berstruktur adalah wawancara yang dilakukan dengan terlebih dahulu membuat daftar pernyataan beserta jawaban alternatifnya.
Pada wawancara ini, pertanyaan dan pilihan jawabannya sudah disiapkan. Responden tinggal memilih jawaban yang paling sesuai, atau pewawancara membacakan pilihan lalu mencatat jawabannya. Kelebihannya, data lebih mudah diolah karena jawabannya seragam. Kekurangannya, responden jadi kurang leluasa menjelaskan alasan di luar pilihan yang tersedia.
Contoh pedoman wawancara berstruktur
Judul: Faktor Pendorong Urbanisasi
Responden: Warga yang melakukan urbanisasi
Lokasi: Desa X, Kecamatan Y
Tanggal: 20 Oktober 2022
Pewawancara: Andi
| No | Pertanyaan | Pilihan Jawaban | Jawaban Responden | Keterangan |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Faktor apakah yang mendorong bapak/ibu melakukan urbanisasi? | 1) Tanah pertanian sudah sempit; 2) Sulit mencari mata pencaharian; 3) Ada pembangunan industri di kota sehingga memudahkan mencari pekerjaan; 4) Meningkatkan kesejahteraan keluarga | (dilingkari/dicentang) | Boleh pilih lebih dari satu jika diperlukan |
| 2 | Sejak kapan bapak/ibu mulai merantau ke kota? | 1) Kurang dari 1 tahun; 2) 1–3 tahun; 3) 4–6 tahun; 4) Lebih dari 6 tahun | (dilingkari/dicentang) | — |
| 3 | Apakah pendapatan meningkat setelah urbanisasi? | 1) Ya, meningkat; 2) Tetap; 3) Menurun | (dilingkari/dicentang) | — |
b. Wawancara tidak berstruktur
Wawancara tidak berstruktur adalah wawancara yang dilakukan tanpa menyusun daftar pertanyaan sebelumnya. Pada wawancara ini, peneliti hanya membuat garis besar pertanyaan yang akan ditanyakan langsung kepada responden.
Wawancara ini lebih luwes dan terbuka. Peneliti bisa menggali jawaban responden lebih dalam, mengikuti arah pembicaraan, dan menanyakan hal-hal baru yang muncul. Cocok untuk penelitian eksploratif atau saat peneliti ingin memahami pengalaman dan pandangan responden secara mendalam. Tantangannya, jawaban bisa sangat beragam sehingga lebih sulit diolah dan butuh keterampilan mewawancarai yang baik.
Contoh pedoman wawancara tidak berstruktur (garis besar)
Judul: Pengalaman Warga Menghadapi Banjir
Responden: Warga bantaran Sungai X
Lokasi: Kelurahan Z
Tanggal: 20 Oktober 2022
Pewawancara: Andi
| No | Garis Besar Pertanyaan | Tujuan Penggalian | Catatan Jawaban Responden |
|---|---|---|---|
| 1 | Ceritakan pengalaman bapak/ibu saat banjir terakhir | Memahami kronologi dan dampak yang dirasakan | (catatan bebas) |
| 2 | Bagaimana bapak/ibu menyelamatkan diri dan keluarga? | Menggali bentuk adaptasi dan kesiapsiagaan | (catatan bebas) |
| 3 | Apa yang biasanya dilakukan warga setelah banjir surut? | Mengetahui pola pemulihan dan gotong royong | (catatan bebas) |
| 4 | Menurut bapak/ibu, apa penyebab banjir di sini? | Menggali persepsi dan pengetahuan lokal | (catatan bebas) |
c. Kombinasi wawancara berstruktur dan tidak berstruktur
Dalam kombinasi wawancara, peneliti membuat daftar pertanyaan yang akan diajukan, tetapi cara penyajian wawancara diserahkan kepada peneliti. Dengan daftar pertanyaan yang telah dibuat, pewawancara bebas menggali berbagai pertanyaan dan mengorek jawaban dari responden.
Jenis ini menggabungkan kelebihan dua jenis sebelumnya. Pertanyaan pokok sudah disiapkan agar wawancara tetap fokus, tetapi peneliti masih punya ruang untuk bertanya lebih dalam atau mengembangkan pertanyaan sesuai jawaban responden. Cocok dipakai saat peneliti ingin data yang terarah, tapi tetap kaya dengan penjelasan.
Contoh pedoman wawancara kombinasi
Judul: Persepsi Warga terhadap Perubahan Tata Guna Lahan
Responden: Warga sekitar kawasan industri
Lokasi: Kecamatan X
Tanggal: 20 Oktober 2022
Pewawancara:Andi
| No | Pertanyaan Terstruktur | Pilihan Jawaban | Pertanyaan Penggalian (Bebas) | Catatan Jawaban |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Apakah bapak/ibu merasakan perubahan lingkungan dalam 5 tahun terakhir? | 1) Ya; 2) Tidak | Perubahan apa yang paling terasa? Mengapa? | (catatan bebas) |
| 2 | Apakah perubahan tersebut memengaruhi pekerjaan bapak/ibu? | 1) Ya; 2) Tidak | Bagaimana pengaruhnya dalam kehidupan sehari-hari? | (catatan bebas) |
| 3 | Bagaimana pendapat bapak/ibu tentang keberadaan kawasan industri? | 1) Positif; 2) Negatif; 3) Netral | Apa alasan bapak/ibu memilih jawaban tersebut? | (catatan bebas) |
Intinya, wawancara adalah teknik pengumpulan data melalui tanya jawab yang sistematis. Wawancara berstruktur cocok untuk data yang seragam dan mudah diolah; wawancara tidak berstruktur cocok untuk menggali pengalaman secara mendalam; sedangkan kombinasi cocok saat peneliti ingin pertanyaan tetap terarah tetapi jawabannya tetap kaya. Apa pun jenisnya, pedoman wawancara dan etika saat bertanya tetap perlu diperhatikan agar data yang diperoleh benar-benar sesuai dengan tujuan penelitian.
