Memilah Teks di Potongan Kertas dan Menempatkan di Kriteria yang Sesuai

Blog Guru Geografi MAN 1 Gunungkidul

Mata pelajaran yang banyak materi dalam bentuk bacaan memiliki dua sisi yang berbeda bagi siswa-siswi. Bagi siswa/i yang gemar membaca tentu menjadi semacam tantangan yang membuat penasaran bagi mereka untuk membaca, mempelajari dan memahami isi bacaan pada mata pelajaran yang dimaksud. Di sisi lain bagi siswa/i yang cenderung malas membaca, mempelajari suatu materi dalam bentuk bacaan dengan jumlah baris yang banyak tentu menjadi suatu pekerjaan yang akan cenderung membosankan bagi mereka. Pada kondisi kelas dengan siswa yang lebih suka kegiatan pembelajaran aktif dan penuh gerak, tentu diperlukan penyesuaian untuk mereka agar dalam kegiatan pembelajaran tetap berjalan dan penguasaan materi tetap dapat mereka capai.