Kategori: Geografi 11

Biosfer, Karya Siswa, Materi Pelajaran

Karya Siswa – Presentasi Geografi 01

Presentasi Siswa Tentang Wilayah Persebaran Fauna Indonesia Oleh : Andi Hidayat = – = – = Berbicara adalah salah satu aktifitas yang selalu kita lakukan setiap saat. Aktifitas tersebut merupakan bentuk komunikasi antara satu orang dengan orang lain. Hampir semua kegiatan manusia sehari kecuali saat tidur, orang akan sering berbicara baik dengan diri sendiri maupun dengan orang lain, sekedar berguman maupun dengan suara lantang, tatap … Lanjutkan membaca Karya Siswa – Presentasi Geografi 01

avatar Tidak diketahuiAndi Hidayat2 Komentar
Antroposfer, Materi Pelajaran, Metode Pembelajaran

Tabel dan Grafik Komposisi Penduduk

Membuat Tabel dan Grafik Komposisi Penduduk dari Data Kasar Hasil Sensus

Oleh = Andi Hidayat

= – = – =

Pada materi pelajaran Geografi kelas XI tentang Antsoposfer terdapat subbab yang membahas tentang Komposisi Penduduk. Komposisi penduduk adalah bentuk penggolongan atau pengelompokan penduduk menurut kriteria tertentu. Data yang diperoleh dari sensus atau survey kependudukan biasanya berupa data kasar yang belum terolah. Untuk membaca isi data secara ringkas pada data kasar tersebut tentu menyulitkan bagi pengguna. Agar data hasil sensus atau survey kependudukan ini dapat dibaca dan dimanfaatkan dengan mudah oleh para pengguna data maka diperlukan teknik pengkomposisian jumlah penduduk. Komposisi penduduk merupakan bentuk penyederhaan data kependudukan yang tercatat per-penduduk/KK yang kemudian disederhanakan ke dalam kriteria-kriteria yang berbeda.

Lanjutkan membaca “Tabel dan Grafik Komposisi Penduduk”
avatar Tidak diketahuiAndi Hidayat2 Komentar
Materi Pelajaran, Metode Pembelajaran, Sumber Daya Alam

Menyanyi Geografi 5 – Lagu Sebaran Tambang

Menghafal Lagu Persebaran Tambang Dengan Lagu Sobat Ambyar

oleh = Andi Hidayat

= – = – =

Menyampaikan materi pelajaran agar dapat dikuasai oleh siswa-siswi merupakan tantangan yang akan selalu dihadapi oleh guru. Setiap materi pelajaran memiliki karakteristik yang berbeda-beda sehingga cara yang digunakan oleh guru pun kadang juga akan berbeda dengan guru yang lain. Jangankan materi dengan karakteristik berbeda, materi samapun juga akan disampaikan berbeda-beda tergantung metode apa yang digunakan oleh guru dalam memfasilitasi siswa dan siswi agar memiliki penguasaan materi yang lebih baik.

Ada berbagai macam model pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Model atau metode yang digunakan tentu harus memperhatikan karakteristik dari materi yang akan disampaikan serta memperhatikan tingkatan taksonomi yang menjadi kompetensi dasar yang diinginkan untuk dapat dikuasai oleh siswa-siswi.

Lanjutkan membaca “Menyanyi Geografi 5 – Lagu Sebaran Tambang”
avatar Tidak diketahuiAndi Hidayat2 Komentar
Materi Pelajaran, Metode Pembelajaran, Sumber Daya Alam

Menyanyi Geografi 4 – Lagu Persebaran Tambang

Menghafal Persebaran Tambang Dengan Backgroud Lagu Islami

Oleh : Andi Hidayat

= – = – =

Madrasah tempat saya bertugas masih menerapkan pembelajaran enam hari kerja karena beban materi pelajaran yang lebih banyak di banding dengan sekolah umum. Setiap hari sabtu saya mendapatkan jadwal mengajar Geografi di dua kelas XI IPS yaitu kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2, yang kebetulan pada kedua kelas tersebut saya mengajar di jam pelajaran krusial yaitu jam pelajaran ke 6-7 di kelas XI IPS 2 dan jam 8-9 di kelas XI IPS 1. Bapak-ibu guru yang pernah mengajar pada jam siang di hari terakhir pada setiap pekan pasti pernah merasakan bagaimana kondisi kelas yang ada jam-jam tersebut memberikan tantangan yang besar bagi guru. Kelelahan yang mulai menyerang siswa, kekenyangan setelah makan siang, konsentrasi yang mulai menurun hingga rasa kantuk yang datang menggoda siswa-siswi untuk menundukkan kepala dan bahkan menaruh kepala mereka di meja yang keras tapi serasa kasur yang empuk karena kantuk.

Lanjutkan membaca “Menyanyi Geografi 4 – Lagu Persebaran Tambang”
avatar Tidak diketahuiAndi Hidayat2 Komentar
Biosfer, Karya Siswa

Karya Siswa – Puisi Fauna Indonesa

Puisi Tentang Keanekaragaman Fauna Indonesia

Oleh : Andi Hidayat, S.Pd.

= – = – =

Puisi adalah suatu bentuk dalam karya sastra yang berasal dari hasil suatu perasaan yang di ungkapankan oleh penyair dengan bahasa yang  menggunakan irama, rima, matra, bait dan penyusunan lirik yang berisi makna. Di dalam puisi juga berisi suatu ungkapan perasaan dan pikiran dari penyair yang menggunakan imajinasinya. Kemudian ia berkonsentrasi untuk menyusun puisi dengan kekuatan bahasa, bai secara fisik maupun batin.

Menurut KBBI puisi adalah :

  1. Ragam sastra yang bahasanya terikat oleh irama, matra, rima, serta penyusunan larik dan bait
  2. Gubahan dalam bahasa yang bentuknya dipilih dan ditata secara cermat sehingga mempertajam kesadaran orang akan pengalaman dan membangkitkan tanggapan khusus lewat penataan bunyi, irama, dan makna khusus
  3. Sajak

Puisi sebagai bentuk karya sastra yang terikat oleh irama, rima dan penyusun bait dan baris yang bahasanya terlihat indah dan penuh makna. Puisi terbagi menjadi dua, yaitu puisi lama dan puisi modern. Puisi lama masih terikat dengan jumlah baris, bait, ataupun rima ( sajak ). Puisi lama adalah pantun dan syair. Puisi modern tidak terikat pada bait, jumlah baris, atau sajak dalam penulisannya. Sehingga puisi modern disebut puisi bebas.

Pada posting terdahulu saya mengupload karya siswa saya yang membuat puisi lama, yaitu pantun sebaran tambang dan syair sebaran tambang. Pada postingan kali ini saya ingin berbagi hasil karya siswa saya yang membuat puisi tentang keragaman fauna di Indonesia.

Lanjutkan membaca “Karya Siswa – Puisi Fauna Indonesa”
avatar Tidak diketahuiAndi Hidayat2 Komentar
Sumber Daya Alam

Karya Siswa – Syair Geografi

Syair Persebaran Barang Tambang, Diposting Agar Tetap Terkenang

oleh : Andi Hidayat

= – = – =

Pada materi posting terdahulu, saya meminta siswa-siswi untuk membuat pantun tentang persebaran tambang dengan cukup mengambil tema berdasarkan lagu sebaran tambang yang sudah lama saya terapkan dan juga sudah saya upload di salah satu materi posting blog ini. Ada cukup banyak siswa-siswi yang mengirimkan pantun sebaran tambang pada saya lewat japri via WA. Pantun beberapa siswa-siswi tersebut kemudian saya screenshot dan saya lampirkan dalam materi posting tersebut. Pada awalnya saya berniat untuk mengcopy dan mengedit tulisan siswa tersebut, tetapi setelah saya pikir biarlah sesuai dengan pekerjaan asli mereka. Jika ada beberapa kesalahan rima pada pantun yang mereka buat, maka hal tersebut dapat saya maklumi karena beberapa dari mereka memang tidak terbiasa membuat pantun.

Berbeda dengan materi posting pantun, maka pada posting kali ini saya akan mengupload hasil karya siswa-siswi saya yang berupa syair persebaran barang tambang. Selain tugas membuat membuat pantun, ada satu kelas yang saya minta membuat membuat bentuk puisi lama yang mirip dengan pantun, yaitu syair.

Lalu apa syair itu dan apa pula perbedaan antara syair dengan pantun?

Syair ialah salah satu bentuk puisi lama yang terikat dengan irama sajak. Kata syair berasal dari bahasa Arab yakni Syu’ur artinya sebuah perasaan. Dalam bahasa melayu, syair merupakan istilah dari puisi umum yang di kembangkan menjadi syair yang ditata sesuai dengan keadaan.

Syair memiliki 4 baris kalimat dalam setiap baitnya, baris 1-4 pada syair merupakan isi, berbeda dengan pantun (baris 1-2 = sampiran, baris 3-4 = isi). Setiap baris syair memberi kesan kesatuan. Syair memiliki rima aa aa, 8-12 suku kata. Isi syair biasanya berupa petuah, nasehat, cerita maupun teguran.

Tidak banyak siswa yang mampu membuat syair dengan baik tentang barang tambang, beberapa dari mereka berpendapat membuat 4 baris isi sebuah syair membutuhkan konsentrasi dan keseriusan yang lebih dibandingkan dengan saat membuat pantun.

Berikut ini beberapa syair persebaran tambang yang dibuat oleh siswa-siswi :

Lanjutkan membaca “Karya Siswa – Syair Geografi”
avatar Tidak diketahuiAndi Hidayat2 Komentar