Arsip Kategori: Peta

Guru Geografi Berbagi 01

Pembelajaran Geografi Dengan Puzzle Peta (Puzpa)

Tjatur Rosediany, S.Pd.

Guru Geografi SMAN 9 Surabaya

= – = – =

Belajar Geografi selalu tidak akan lepas dengan Peta. Sebagai ciri khas dan produk ilmu Geografi peta. Peta merupakan media penyampaian informasi yang akan mempermudah manusia dalam melakukan orientasi lapangan. Bentuk orientasi lapangan tersebut misalnya pada waktu akan melakukan perjalanan menuju suatu tempat. Bisa juga pada saat seseorang ingin mengetahui lokasi di mana dia berada. Peta dapat mempelajari fenomena-fenomena yang terjadi di permukaan bumi baik fenomena fisik (alam) maupun fenomena non fisik (manusia). Penggunaan peta pada akhir-akhir ini dapat dikatakan merupakan kegiatan yang vital bagi seseorang yang akan melakukan perjalan ke suatu tempat, utamanya ke tempat yang belum pernah dia tuju.

Dalam kegiatan pembelajaran Geografi sendiri, penggunaan peta lazim digunakan oleh guru untuk menjelaskan fenomena di permukaan bumi. Penggunaan peta dengan cepat akan menunjukkan lokasi suatu fenomena. Gambar yang bersifat visual dapat merangsang siswa untuk lebih cepat menemukan lokasi suatu wilayah atau suatu obyek di permukaan bumi dibandingkan hanya dengan ucapan secara lesan.

Penggunaan peta mempermudah dan mempercepat peserta didik dalam mengingat lokasi suatu obyek atau wilayah di permukaan bumi. Berangkat dari pemikiran tersebut, seorang guru Geografi di SMAN 9 Surabaya yang bernama ibu Tjatur Rosediany menggunakan Puzzle Peta sebagai media untuk pembelajaran Geografi di sekolahnya. Beliau dengan kreatif memadukan peta Sumber Daya Alam dalam bentuk Puzzle untuk memudahkan peserta didik mengingat lokasi-lokasi persebaran sumber daya alam di Indonesia. Ibu Tjatur kemudian menyingkat media Puzzle Peta ini dengan singkatan Puzpa. Sebuah penamaan yang pasti akan menarik dan membuat peserta didik penasaran dengan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan.

Baca lebih lanjut →

Sitemap

Peta Situs Blog Guru Geografi

= – = – =

Selamat Datang di Blog Guru Geografi MAN 1 Gunungkidul. Blog ini memposting beragam informasi tentang pengetahuan Geografi, dari rangkuman materi, model-model pembelajaran, karya-karya siswa, pengalaman mengajar guru hingga berbagi file pendukung kegiatan pembelajaran baik untuk guru maupun siswa.
Untuk memudahkan anda dalam menjelajahi isi blog ini, berikut saya lampirkan Link Halaman untuk memudahkan akses :

Channel Youtube Geografi
Daftar Isi Blog Materi Geografi
Guru Geografi Berbagi
Karya Kita 
Sumber Belajar

  1. Buku Sekolah Elektronik (BSE)
  2. Kumpulan Soal
  3. Materi Webinar
  4. Modul Pembelajaran dan LKS/LKPD
  5. Powerpoint Geografi

Perangkat Pembelajaran

  1. Pedoman Pembelajaran
  2. Perangkat Administrasi Guru Kurikulum 2013
  3. Perangkat Administrasi Guru Merdeka Belajar

= – = – =

Terimakasih atas kunjungannya.

Mohon kritik dan sarannya

Selamat belajar. Semoga bermanfaat.

Karya Siswa – Peta Timbul 01

Membuat Peta Timbul Dengan Aneka Biji-bijian Tanaman

= – = – =

Memasuki semester genap merupakan masa-masa krusial bagi siswa-siswa kelas XII. Semester genap kelas XII atau semester 6 adalah bulan-bulan dengan kegiatan pembelajaran yang bisa dikatakan padat dan waktu tatap muka di kelas yang sangat sedikit.  Awal bulan Januari siswa-siswi kelas XII mulai masuk kembali ke madrasah di semester genap dan pada minggu-minggu ke-2 atau ke-3 bulan Maret sudah akan menghadapi rangkaian ujian, dari Gladi Bersih UNBK, UAMBNBK, USBNBK, USBNKP hingga ke puncaknya yaitu UNBK pada awal April nanti. Dengan tugas tambahan saya sebagai teknisi Ujian Berbasis Komputer (UN, UAMBN, USBN) hingga ditunjuk sebagai Helpdesk UAMBNBK oleh Kanwil Kementerian Agama Propinsi DIY tentu membuat jumlah pertemuan saya di kelas dengan siswa-siswi semakin berkurang.


Untuk menyiasati minimnya pertemuan/tatap muka di kelas itu, maka saya memberi ganti kepada siswa-siswi saya dengan menyelenggarakan kelas malam berbasis online (akan saya posting segera) dan memberi dengan tugas sebagai bentuk ujian praktik membuat peta timbul dari barang-barang bekas atau barang tidak terpakai. Pemberian tugas ini bersifat bebas, dapat individu maupun kelompok. Pada tulisan kali ini saya memposting karya siswa yang membuat peta timbul wilayah propinsi Sumatra Utara dengan menggunakan aneka biji-bijian tanaman.

Baca lebih lanjut →

Karya Siswa – Kontur 3D Sederhana

Membuat morfologi permukaan bumi sederhana dengan memanfaatkan kardus bekas

=====

Dalam usaha menjaga agar kualitas lingkungan tetap terjaga, penerapan konsep 3R (Reduce, Reuse dan Recycle) yang berarti mengurangi, memakai ulang dan mendaur ulang barang-barang bekas menjadi solusi yang bagus dan tak terbantahkan. Dari konsep 3R tersebut adalah konsep Reuse atau yang berarti memakai ulang telah memberikan ide dalam mengembangkan kegiatan pembelajaran.

Barang bekas yang menimbulkan konsep Reuse muncul adalah kertas kardus. Di rumah saya banyak kardus yang selalu bertambah banyak dan menggunung. Kertas kardus ini hampir setiap hari dibawa istri sehabis menunggui kios sepatu/sandal milik kami di pasar dekat rumah.

Saat kardus ini bertambah banyak dan mulai memenuhi rumah belakang biasanya saya jual kepada pembeli barang bekas. Pada satu waktu saya berpikir bagaimana jika kardus bekas ini selain dijual juga bisa dimanfaatkan untuk kegiatan belajar siswa-siswi saya di madrasah. Setelah berpikir beberapa waktu akhirnya saya menemukan ide bagaimana memanfaatkan kardus bekas ini untuk kegiatan belajar, yaitu dengan membuat peta kontur 3D suatu permukaan bumi. Jika selama ini siswa secara tekstual mengenal peta kontur dari gambar di buku atau secara kontekstual saya ajak ke tegalan di perbukitan seribu yang memiliki terasering, maka untuk materi peta saya memberi tugas kepada siswa untuk membuat peta kontur dalam bentuk 3D dengan menggunakan kardus bekas yang saya bawa dari rumah.

Baca lebih lanjut →