Model Pembelajaran : Wordsearch Dalam Pembelajaran Geografi

Memanfaatkan Kuis Mencari Kata Untuk Mengasah Fokus Peserta Didik

Blog Guru Geografi MAN 1 Gunungkidul

Dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran kita akan menghadapi kelas-kelas dengan karakter, motivasi dan semangat belajar yang berbeda-beda. Ada kelas yang selalu antusias dengan pembelajaran yang kita sampaikan, ada yang biasa saja, ada pula yang kurang memperhatikan materi yang sedang kita ajarkan. Hal ini ada kondisi yang umum dialami oleh guru. Faktor waktu dalam hal ini pada jam berapa jadwal kita masuk kelas juga sedikit banyak mempengaruhi fokus peserta didik dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.

Seorang yang guru mendapat jadwal mengajar pada jam setelah jam 12 siang tentu mendapati tantangan yang lebih besar dalam mengelola kelas dibanding ketika masuk kelas pada jam pagi seperti pada jam ke-1 higga jam ke-4. Pada jam pagi tentu mayoritas peserta didik masih dalam keadaan fresh dan mudah menyerap materi pelajaran yang diperoleh. Namun ketika mengajar pada jam akan banyak faktor yang kemudian mempengaruhi fokus peserta didik dalam mengikuti pelajaran, seperti mengantuk, kekenyangan setelah makan pada jam istirahat hingga jenuh pada aktifitas belajar yang mungkin hampir mirip cara penyampaian guru dari pagi hingga siang tersebut.

Lanjutkan membaca “Model Pembelajaran : Wordsearch Dalam Pembelajaran Geografi”

Media Pembelajaran : Kartu Natalitas Mortalitas

Memahami Faktor Kelahiran dan Kematian dengan Memanfaatkan Media Kartu Natalitas Mortalitas

Blog Guru Geografi MAN 1 Gunungkidul

Kelahiran dan kematian merupakan sub materi yang dibahas dalam bab Dinamika Kependudukan. Ada bahasan praktik berupa perhitungan angka seperti menghitung angka kelahiran kasar, angka kelahiran umum, angka kelahiran menurut kelompok umur, angka kematian kasar, angka kematian bayi dan angka kematian menurut kelompok umur. Ada pula bahasan teoritis seperti pengertian kelahiran dan kematian, faktor-faktor yang menyebabkan angka kematian/kelahiran di suatu wilayah bertambah cepat atau cenderung lambat.

Pada bahasan mengenai faktor yang bersifat mempercepat atau mempertinggi tingkat kelahiran/kematian di suatu wilayah pasti akan dikaji tentang faktor Pronatalitas Antinatalitas dan Promortalitas Antimortalitas. Pronatalitas adalah faktor yang bersifat membuat tingkat kelahiran menjadi lebih tinggi, sedangkan antinatalitas yang bersifat menghambat atau membuat tingkat kelahiran cenderung rendah. Promortalitas adalah faktor yang bersifat membuat tingkat kematian menjadi lebih tinggi, sedangkan antimortalitas bersifat membuat tingkat kematian cenderung rendah.

Lanjutkan membaca “Media Pembelajaran : Kartu Natalitas Mortalitas”

Kuis Teka Teki Siapa Aku dengan QR Code

Memanfaatkan Aplikasi QR Code Untuk Quiz Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Geografi

Blog Guru Geografi MAN 1 Gunungkidul

Era pandemi beberapa waktu lalu telah menjadi loncatan awal bagi para guru dalam memanfaatkan produk-produk Teknologi Informasi yang dapat mendukung pelaksanaan kegiatan belajar dan mengajar. Berbagai platform kelas maya seperti Google Classroom, Schoology dan banyak platform lain telah menjadi alternatif pilihan bagi guru untuk melaksanakan pembelajaran secara daring. Agar kegiatan pembelajaran daring tersebut tidak monoton, maka guru kemudian juga mulai bereksplorasi dengan mencari aplikasi-aplikasi yang dapat membuat kegiatan pembelajaran daring menjadi lebih menarik untuk diikuti.

Begitu pula dengan berbagai eksplorasi yang saya lakukan pada waktu itu. Saya mencari beberapa aplikasi yang dapat saya gunakan agar kegiatan pembelajaran daring yang saya lakukan menggunakan Google Classroom dapat lebih hidup dan menarik bagi siswa/i untuk mengikuti. Pemanfaatan edugames seperti Quizizz, Kahoot dan Wordwall adalah beberapa contoh aplikasi yang saya pilih dan gunakan selama pembelajaran daring. Ada lagi aplikasi yang pernah saya terapkan satu kali pada waktu pandemi yaitu memanfaatkan aplikasi QR Code Scanner.

Lanjutkan membaca “Kuis Teka Teki Siapa Aku dengan QR Code”

Buku Wordsearch Geografi

Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, seorang guru akan memainkan perannya sesuai dengan kebutuhan murid. Dengan demikian seorang guru akan berada dalam posisi yang tepat dan dapat mengendalikan kegiatan pembelajaran dengan sukses. Salah satu peran guru untuk dapat mewujudkan pembelajaran yang aktif, interaktif dan menyenangkan adalah dengan menghadirkan berbagai macam model, metode dan media pembelajaran. Pemilihan model dan media pembelajaran yang cocok dengan karakteristik materi tentu juga … Lanjutkan membaca Buku Wordsearch Geografi

Nelvarita BR – Belajar Sambil Bermain Dengan MOGE (Monopoli Geografi)

Pada suatu waktu orang akan mengalami kejenuhan dalam beraktivitas. Rasa jenuh itu menyerang psikis manusia saat mereka mengalami puncak kelelahan dalam aktivitasnya. Untuk melepas rasa jenuh kemudian manusia akan bermain-main sebentar menggunakan berbagai mainan yang ada di sekitar mereka. Bermain kartu, dadu hingga permainan-permainan yang mengasyikan lainnya biasa dilakukan manusia. Salah satu bentuk permainan yang dapat digunakan untuk mengusir rasa jenuh dan menciptakan suasanan asyik dan menyenangkan adalah permainan monopoli.

Siapa yang tak mengenal permainan mopoli? Monopoli merupakan salah satu permainan papan yang paling terkenal di dunia. Banyak anak maupun orang dewasa memainkan permainan dengan genre simulasi ini. Permainan ini bertujuan menguasai semua petak di atas papan. Cara menguasainya adalah dengan melalui pembelian, penyewaan dan pertukaran properti dalam sistem ekonomi yang disederhanakan. Setiap pemain mendapatkan giliran melemparkan dadu untuk memindahkan bidaknya. Apabila ia mendarat di petak yang belum dimiliki oleh pemain lain, maka ia dapat membeli petak itu sesuai harga yang tertera. Namun bila petak itu sudah dibeli oleh pemain lain, maka ia harus membayar pemain itu uang sewa yang jumlahnya juga sudah ditetapkan.

Lanjutkan membaca “Nelvarita BR – Belajar Sambil Bermain Dengan MOGE (Monopoli Geografi)”

Relaksasi Kegiatan Pembelajaran Dengan Aplikasi Wordwall

Andi Hidayat, S.Pd.

Guru Geografi MAN 1 Gunungkidul DIY

= – = – = 

Kegiatan pembelajaran di kelas merupakan bentuk komunikasi pendidikan yang dilakukan antara guru dengan peserta didik. Aktifitas ini akan akan mendapatkan respon yang berbeda pada peserta didik. Pada suatu waktu peserta didik terlihat begitu senang dan antusias mengikuti kegiatan pembelajaran. Mereka begitu aktif, dengan sukarela tanpa suatu paksaan turut membuat suasana belajar menjadi begitu menarik dan bersemangat. Guru sebagai fasilitator pembelajaranpun akan merasa senang melihat kontribusi peserta didiknya.

Namun pada waktu yang lain juga tak jarang ditemui respon peserta didik terhadap pelaksanaan pembelajaran terlihat biasa-biasa saja, bahkan sering juga tidak tertarik. Ketidaktertarikan peserta didik tersebut menyebabkan minat belajar peserta didik menjadi rendah. Lebih lanjut hal ini menyebabkan peserta didik menjadi kurang berkontribusi terhadap pelaksanaan kegiatan pembelajaran. Jika menemukan kondisi kelas yang tidak semangat mengikuti pelajaran seperti ini, maka sudah tentu hal tersebut menjadi tugas kita sebagai guru untuk mencari jalan keluarnya. Amati apa yang disuka oleh peserta didik dan segera rencanakan pembelajaran yang dapat membuat peserta didik menikmati dan menjadi antusias mengikuti.

Lanjutkan membaca “Relaksasi Kegiatan Pembelajaran Dengan Aplikasi Wordwall”