Pengertian Sumber Daya Alam

Pengertian Sumber Daya Alam Menurut Ahli

Sebaran dan Pengolahan Sumber Daya Alam di Indonesia

= – = – =

Dalam tata surya matahari, bumi adalah planet yang memungkinkan untuk ditinggali oleh makhluk hidup terutama manusia. Faktor-faktor yang membuat bumi dapat menjadi tempat tinggal manusia adalah keberadaan berbagai sumber daya alam yang ada di dalamnya. Dari ketersediaan air, tanah, udara, tumbuhan, hewan merupakan sumber daya alam yang dimiliki oleh bumi untuk menjamin kehidupan manusia dapat berlangsung.

Lanjutkan membaca “Pengertian Sumber Daya Alam”

Tjatur Rosediany – Pembelajaran Geografi Dengan Puzzle Peta (Puzpa)

Belajar Geografi selalu tidak akan lepas dengan Peta. Sebagai ciri khas dan produk ilmu Geografi peta. Peta merupakan media penyampaian informasi yang akan mempermudah manusia dalam melakukan orientasi lapangan. Bentuk orientasi lapangan tersebut misalnya pada waktu akan melakukan perjalanan menuju suatu tempat. Bisa juga pada saat seseorang ingin mengetahui lokasi di mana dia berada. Peta dapat mempelajari fenomena-fenomena yang terjadi di permukaan bumi baik fenomena fisik (alam) maupun fenomena non fisik (manusia). Penggunaan peta pada akhir-akhir ini dapat dikatakan merupakan kegiatan yang vital bagi seseorang yang akan melakukan perjalan ke suatu tempat, utamanya ke tempat yang belum pernah dia tuju.

Dalam kegiatan pembelajaran Geografi sendiri, penggunaan peta lazim digunakan oleh guru untuk menjelaskan fenomena di permukaan bumi. Penggunaan peta dengan cepat akan menunjukkan lokasi suatu fenomena. Gambar yang bersifat visual dapat merangsang siswa untuk lebih cepat menemukan lokasi suatu wilayah atau suatu obyek di permukaan bumi dibandingkan hanya dengan ucapan secara lesan.

Lanjutkan membaca “Tjatur Rosediany – Pembelajaran Geografi Dengan Puzzle Peta (Puzpa)”

Sitemap

Peta Situs Blog Guru Geografi = – = – = Selamat Datang di Blog Guru Geografi MAN 1 Gunungkidul. Blog ini memposting beragam informasi tentang pengetahuan Geografi, dari rangkuman materi, model-model pembelajaran, karya-karya siswa, pengalaman mengajar guru hingga berbagi file pendukung kegiatan pembelajaran baik untuk guru maupun siswa.Untuk memudahkan anda dalam menjelajahi isi blog ini, berikut saya lampirkan Link Halaman untuk memudahkan akses : Channel … Lanjutkan membaca Sitemap

Menyanyi Geografi 5 – Lagu Sebaran Tambang

Menghafal Lagu Persebaran Tambang Dengan Lagu Sobat Ambyar

oleh = Andi Hidayat

= – = – =

Menyampaikan materi pelajaran agar dapat dikuasai oleh siswa-siswi merupakan tantangan yang akan selalu dihadapi oleh guru. Setiap materi pelajaran memiliki karakteristik yang berbeda-beda sehingga cara yang digunakan oleh guru pun kadang juga akan berbeda dengan guru yang lain. Jangankan materi dengan karakteristik berbeda, materi samapun juga akan disampaikan berbeda-beda tergantung metode apa yang digunakan oleh guru dalam memfasilitasi siswa dan siswi agar memiliki penguasaan materi yang lebih baik.

Ada berbagai macam model pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Model atau metode yang digunakan tentu harus memperhatikan karakteristik dari materi yang akan disampaikan serta memperhatikan tingkatan taksonomi yang menjadi kompetensi dasar yang diinginkan untuk dapat dikuasai oleh siswa-siswi.

Lanjutkan membaca “Menyanyi Geografi 5 – Lagu Sebaran Tambang”

Menyanyi Geografi 4 – Lagu Persebaran Tambang

Menghafal Persebaran Tambang Dengan Backgroud Lagu Islami

Oleh : Andi Hidayat

= – = – =

Madrasah tempat saya bertugas masih menerapkan pembelajaran enam hari kerja karena beban materi pelajaran yang lebih banyak di banding dengan sekolah umum. Setiap hari sabtu saya mendapatkan jadwal mengajar Geografi di dua kelas XI IPS yaitu kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2, yang kebetulan pada kedua kelas tersebut saya mengajar di jam pelajaran krusial yaitu jam pelajaran ke 6-7 di kelas XI IPS 2 dan jam 8-9 di kelas XI IPS 1. Bapak-ibu guru yang pernah mengajar pada jam siang di hari terakhir pada setiap pekan pasti pernah merasakan bagaimana kondisi kelas yang ada jam-jam tersebut memberikan tantangan yang besar bagi guru. Kelelahan yang mulai menyerang siswa, kekenyangan setelah makan siang, konsentrasi yang mulai menurun hingga rasa kantuk yang datang menggoda siswa-siswi untuk menundukkan kepala dan bahkan menaruh kepala mereka di meja yang keras tapi serasa kasur yang empuk karena kantuk.

Lanjutkan membaca “Menyanyi Geografi 4 – Lagu Persebaran Tambang”

Karya Siswa – Syair Geografi

Syair Persebaran Barang Tambang, Diposting Agar Tetap Terkenang

oleh : Andi Hidayat

= – = – =

Pada materi posting terdahulu, saya meminta siswa-siswi untuk membuat pantun tentang persebaran tambang dengan cukup mengambil tema berdasarkan lagu sebaran tambang yang sudah lama saya terapkan dan juga sudah saya upload di salah satu materi posting blog ini. Ada cukup banyak siswa-siswi yang mengirimkan pantun sebaran tambang pada saya lewat japri via WA. Pantun beberapa siswa-siswi tersebut kemudian saya screenshot dan saya lampirkan dalam materi posting tersebut. Pada awalnya saya berniat untuk mengcopy dan mengedit tulisan siswa tersebut, tetapi setelah saya pikir biarlah sesuai dengan pekerjaan asli mereka. Jika ada beberapa kesalahan rima pada pantun yang mereka buat, maka hal tersebut dapat saya maklumi karena beberapa dari mereka memang tidak terbiasa membuat pantun.

Berbeda dengan materi posting pantun, maka pada posting kali ini saya akan mengupload hasil karya siswa-siswi saya yang berupa syair persebaran barang tambang. Selain tugas membuat membuat pantun, ada satu kelas yang saya minta membuat membuat bentuk puisi lama yang mirip dengan pantun, yaitu syair.

Lalu apa syair itu dan apa pula perbedaan antara syair dengan pantun?

Syair ialah salah satu bentuk puisi lama yang terikat dengan irama sajak. Kata syair berasal dari bahasa Arab yakni Syu’ur artinya sebuah perasaan. Dalam bahasa melayu, syair merupakan istilah dari puisi umum yang di kembangkan menjadi syair yang ditata sesuai dengan keadaan.

Syair memiliki 4 baris kalimat dalam setiap baitnya, baris 1-4 pada syair merupakan isi, berbeda dengan pantun (baris 1-2 = sampiran, baris 3-4 = isi). Setiap baris syair memberi kesan kesatuan. Syair memiliki rima aa aa, 8-12 suku kata. Isi syair biasanya berupa petuah, nasehat, cerita maupun teguran.

Tidak banyak siswa yang mampu membuat syair dengan baik tentang barang tambang, beberapa dari mereka berpendapat membuat 4 baris isi sebuah syair membutuhkan konsentrasi dan keseriusan yang lebih dibandingkan dengan saat membuat pantun.

Berikut ini beberapa syair persebaran tambang yang dibuat oleh siswa-siswi :

Lanjutkan membaca “Karya Siswa – Syair Geografi”